Prix BD : les résultats !

12e édition ! Après trois mois de lecture, on se retrouve – exceptionnellement à distance – pour les résultats.

Pour rappel :

  • une sélection de 15 titres de l’année, de genres variés ;

  • des lecteurs volontaires, élèves de 4e et adultes ;

  • une participation possible à la bibliothèque Simone Veil de Briec qui proposait également la sélection.

    Les chiffres de l’année :

        • 987 emprunts de BD entre janvier et mars (704 l’an passé) dont 648 emprunts d’élèves (483 l’an passé) ;

          230 emprunts en 4D ; 223 en 4C ; 112 en 4B ; 83 en 4A

        • 8 élèves et 6 adultes ont lu les 15 titres ;

        • chez les adultes, nouvelle augmentation de la participation : 249 emprunts (155 l’an passé).

        • côté votes, 140 votants cette année (42 l’an passé) :

          97 élèves (29 l’an passé) ;

          43 adultes (12 l’an passé) : 22 personnels du collège, 10 parents, 11 lecteurs de la bibliothèque Simone Veil.

La très forte augmentation des emprunts et du nombre de votants s’explique clairement par le changement des modalités de vote cette année. Le fait de pouvoir voter dès la première BD lue a vraiment encouragé les lecteurs, notamment ceux qui n’osent pas se lancer d’habitude. Le vote : « j’ai aimé… » un peu, beaucoup, à la folie ou pas du tout ? A reconduire l’an prochain c’est certain !

Je vous remercie tous pour votre joyeuse implication, élèves et adultes lecteurs, bibliothécaires, libraire patient et APE (pour la participation au financement).

Et à l’année prochaine pour la 13e édition !

Le CDI en mode confiné…

Voilà d’où je vous écris !

Commande de janvier en cours de traitement… ça vous fera de nouveau bouquins dès notre retour au collège (affiche à venir).

Bon courage à tous, Mme Crouzille

Tw’haïku

L’opération Tw’haïku, qui concerne cette année les 6D et une classe de CM2 de l’école d’Édern a été interrompue pour cause de fermeture des établissements scolaires.

Chaque élève s’est choisi un « nom de poète » mais nous avons juste eu le temps de travailler sur les haïkus traditionnels… et sur la première photo (thème des couleurs).

Voilà un aperçu du travail d’écriture des 6D, en espérant pouvoir continuer en fin d’année scolaire…